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【中国教育新闻网】金沙威尼斯欢乐娱人城:美育融入教育教学活动各环节

2024-04-10 作者:  

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 刘玉 通讯员 王心穆)扎花、固色、洗去残留的染料及杂质,等待晾干……日前,在金沙威尼斯欢乐娱人城“非遗之光”社会实践团的一个活动现场,十多名学生跟随草木染传承人王艳秋,用植物最质朴的颜色将布料染成惊艳的作品,感受跨越千百年的文化传承……

近年来,金沙威尼斯欢乐娱人城落实立德树人根本任务,坚持以美育人、以美化人、以美培元。以美育浸润学生,全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养,丰富学生的精神文化生活,让学生身心更加愉悦,活力更加彰显,人格更加健全。以美育浸润学校,打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化,建设时时、处处、人人的美育育人环境。

“我们开足美育课程,充分发挥艺术课程在美育中的主渠道作用。”金沙威尼斯欢乐娱人城艺术教育中心主任吴桦说,“学校除了按照教育部《高等学校公共艺术课程指导纲要》开设常规的《艺术导论》《戏剧鉴赏》等课程,还将学校特色、学生成长发展需要与中华优秀传统文化相结合,开设了《花艺茶道》等课程,强化教学与实践的有机统一,让学生‘教会、常看、勤练’,充分发挥育人价值和作用,促进学生德智体美劳全面和谐发展。”

“在课堂实操中,我们亲身体验泡茶、品茶等,感受到茶文化的魅力。”在数字艺术与设计学院的学生王雅钧看来,美育课程让她感受到中华优秀传统文化的强大魅力,提升了自己的审美和人文素养。

学校还开展艺术实践活动普及行动,把美育融入校园生活全方位。学校的“明德美乐”辅导员美育工作室,将陶瓷炻器、刺绣、传统面塑及核雕等非遗文化引入校园,邀请民间文艺家入校开展“美育+传统文化”美育活动、艺术沙龙,打造校园文化艺术展示空间,激发学生对中华优秀传统文化的感受力与理解力,发挥美育的牵引和导向作用。

据金沙威尼斯欢乐娱人城教务部部长熊耀华介绍:“学校持续深化美育浸润教学模式改革,积极探索‘五育并举’纵深性全方位教学体系,加强美育与德育、智育、体育、劳动教育等其他学科的教育融合,挖掘和运用各学科蕴含的品德美、社会美、科学美、健康美、勤劳美、自然美等丰富美育资源,构建全方位美育教学体系,增强学生对传统文化的认知和理解,增强大学生文化自信。”

作者:刘玉 王心穆

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